カリキュラム
小学校英語活動指導者ユニット
小学校英語活動の指導者として、以下の３つの能力を育成します。
［授業実践力］とは
英語でコミュニケーションする楽しさを基軸に、「コミュニケーション能力の素地」を育成する授業実践ができる能力、および授業を分析する力
［教材開発力］とは
「英語ノート」の活用も含め、児童・学校の実態に適合した教材を開発する力
［英語運用力］とは
英語を使って聞く・話すことのできる基礎的な技能をもとに、授業を英語で運用できる力
プログラム修了後に期待される人材像
学校教育現場における力量の高い小学校英語活動指導者の養成を目指します。
英語コミュニケーション教育研究コーディネーターユニット
［授業実践力］［教材開発力］［英語運用力］に加えて，［研究構想・開発力］の育成を中核とします。
［研究構想・開発力］とは
- 言語やコミュニケーションに関する高度な専門的知識に基づき，小学校での外国語活動を幅広く支える児童・生徒の発達理論，身体論，芸術における表現論など関連する諸分野における知識や技能
- 学校や地域の教員と外国語活動のカリキュラムや教材の研究開発を協働的に行う研究コーディネート力，教育委員会や民間企業団体等との協働的なプロジェクトに参画し，カリキュラムや教材の研究開発，教員研修プログラムの研究開発を行うことのできる企画力
プログラム修了後に期待される人材像
学校における研究推進担当教員，指導主事や教育センター研究員として活躍したり，博士課程へ進学できる資質・能力を身に付けることを目指します。
インターンシップ
いずれのユニットでも、より実践的な指導力の形成をはかるため、国内の連携協力校での集中研修［インターンシップ］を必修とします。
連携協力校での実習や教材開発を行う「小学校英語活動インターンシップ」と、本学の国際交流提携校である米国・ウィスコンシン大学で異文化間コミュニケーション能力を向上させる研修や、その近辺の小学校等で教育体験を行う「海外教育体験実習」という２つのインターンシップを提供します。
